目录
特稿
农林高校强农兴农人才队伍建设的思考与实践——以浙江农林大学为例沈希;1-7+65
实施乡村振兴战略对涉农高校教育教学转型和评价改革的需求——以“农业生态学”课程教学为例王松良;8-16
高等农业教育
影响师生交往频率的学生因素研究——基于N大学本科生的调查分析全思懋;郑冬冬;王未未;韦中;17-28
江苏涉农高校创新创业课程学生满意度研究宋华明;朱佳俊;29-42
思政教育融入“一村一名大学生工程”的逻辑、问题与思路封玫;43-50
新农科理论与实践
新农科教师胜任力测评模型的构建与解析李金秋;邹玉友;吴雷;51-65
新农科建设中基础课程如何更充分地发挥强基固本作用——以“理论力学”为例李宝辉;杨艳;李会军;66-72+105
新农科背景下“无机及分析化学”基础课程教学与教法改革汪快兵;吕波;73-81
高教纵横
我国高等教育高质量发展水平评价及障碍因子诊断研究祝丽云;赵慧峰;赵君彦;82-95
技能型社会背景下本科层次职业院校的功能与发展路径孙洁;郭丽君;96-105
教育教学研究
土地资源管理研究生课程思政的建设模式与途径赵文武;106-112